新学期伊始，为扎实推进学风建设，精准把握学业动态，环境与土木工程学院组织全院各年级、各专业班级召开学情分析主题班会。本次班会针对补考学生开展考前指导，提供针对性复习建议；同时通过“数据画像、分层指导、目标规划”等形式，为学子成长成才精准导航、赋能增效。

数据画像，精准把脉学情。各班级辅导员、班主任依托教务系统数据，对上学期期末成绩、核心课程通过率、四六级通过率等关键指标进行系统梳理。工程力学专业关注成绩离散程度及《高等数学》《工程测量》对后续课程的影响；地质工程专业精准定位《高等数学》等薄弱科目及挂科症结；土木工程专业重点分析《基础工程》《材料力学》等核心课程掌握情况；城市地下空间工程专业聚焦《岩土工程》《隧道与地下结构》等核心领域短板；地下水科学与工程专业分析课堂纪律与晚自习效能，关注学生从基础向专业过渡的适应情况。通过数据画像，客观分析各专业优势与短板，为精准施策提供科学依据。

分层指导，明晰成长方向。针对不同学段特点，班会实施分层分类指导。大一适应期聚焦“适应与习惯”，梳理新生在自主学习意识、专业认知、基础学科等方面的共性问题，强化课堂纪律与晚自习效能，组建互助小组，引导学生从“被动跟学”转向“主动求学”；大二承转期聚焦“深耕与规划”，引导学生从基础课程向专业课程过渡，针对核心基础课掌握不牢等问题精准干预，鼓励尽早锚定发展方向；大三深耕期聚焦“突破与选择”，结合升学就业需求，精准定位薄弱科目，解读备考策略与行业趋势，引导学生明确目标、补齐短板；大四冲刺期聚焦“收官与跃迁”，围绕毕业设计质量、就业升学冲刺等进行全面梳理，针对未完成学分、毕业设计进度等预警提示，确保顺利毕业。

目标规划，强化行动抓手。班会中，师生围绕学业规划展开深度交流，全体同学结合自身情况制定新学期学习目标与提升计划。例如，明确课程学习、证书考取、科研实践等阶段性任务；提前做好英语六级考试准备，持续强化英语水平；积极主动参与学校、学院组织的各项活动，在实践中锤炼能力；关注时事，以更加端正的态度、更加饱满的热情投入新学期。

从“数据复盘”到“目标规划”，从“问题诊断”到“精准帮扶”，本次学情分析主题班会，不仅是一次学业督导，更是一次成长赋能。新学期，环境与土木工程学院的学子们已整装待发，以更清晰的定位、更坚定的步伐，在求知路上砥砺前行！

杨治平老师召开学情分析班会

许仁杰老师召开学情分析班会

李由之老师召开学情分析班会

胡家帅老师召开学情分析班会

杨晓轩老师召开学情分析班会

程宏伟老师召开学情分析班会

李梦莹老师召开学情分析班会

兰莉莎老师召开学情分析班会

韦霁恩老师召开学情分析班会

班主任谭宇老师在学情分析班会上讲话