人物简介

王佳星,中共党员,讲师,现任数学科学学院团委书记。主持课题4项,发表论文5篇,出版著作1部,获校级思政类荣誉表彰6项。所带学生集体荣获先进班集体、五四红旗团支部、优秀学生会等荣誉称号。
在学生的记忆里,她的身影总与许多温暖瞬间紧紧相连:是迎新时被汗水浸透的衣领,是深夜里办公室窗口不熄的灯火,是运动场边嘶哑却坚定的加油声,也是失意时轻抚肩头的温柔手掌。她是王佳星,一位从2015年起便将根须深深扎进育人土壤的辅导员。9年间,11个年级,1300余名本硕博学生,横跨文理多个学科——这些数字背后,是她个人的成长之路,更是一场以心换心、彼此照亮的青春同行。
初入:以“同行”为墨,铺就成长底色
2015年,初为辅导员的她站在育人事业的起跑线上,心中虽有“本领恐慌”的忐忑,却满溢着投身立德树人工作的滚烫热忱。她的成长之路,始于最朴素的信念:和学生“在一起”。为了尽快摸清每一位学生的住宿情况,她跑遍学院所有宿舍,制作出一张详尽的学院寝室平面分布图,将每个名字与寝室号一一对应,印入脑海。这份看似笨拙的坚持,让她迅速走进了学生的世界,也叩响了通往他们心灵的第一扇门。
这份“同行”,更融入思想引领的日常。军训场上,她日日跟训在侧,只为观察了解学生的性格特点,倾听他们初入大学的憧憬与迷茫;在申报党建立项时,她策划“家乡红色足迹寻访”活动,鼓励学生利用假期,探寻故乡的红色地标,用镜头记录初心,最终汇聚成一份独特的红色文化地图;廉洁主题微视频创作时,她与学生一起头脑风暴、打磨脚本,让价值观的引导如春风化雨,在潜移默化中浸润学生心田。
这段初为人师的时光里,她像一块海绵,汲取着育人工作的养分,更将“陪伴”与“共情”刻进了职业本能,为她的辅导员生涯铺就了温暖而坚实的底色。

▲和学生交谈

▲参加学生班级团建

▲与第一届学生在一起
深耕:以“匠心”为尺,构筑成长阶梯
随着肩上的担子加重,特别是负责学院团委工作后,王佳星开始思考:仅凭个人的热情和关心,力量终究有限,如何让好的经验可复制,让学生成长可持续呢?她敏锐捕捉到理科类学生务实、重逻辑、讲效率的特点,慢慢总结出“选苗子、搭台子、压担子、架梯子”的学生骨干培育思路。通过精心培育,学院打造出一支政治坚定、能力突出、责任心强且具备可持续发展潜力的学生干部队伍,学院学生会连续三年获评校级优秀,见证了她从“学习者”到“引领者”的蜕变。
但她深知,再好的制度,也离不开“人”的温度。于是,她的身影依然出现在每一个需要的时刻。筹备学代会,她与学生们一起熬夜,逐字推敲文件;指导“三下乡”社会实践,她全程跟随,和学生一起行走在乡间地头;运动会集体项目训练,她在旁鼓劲加油;“砚湖之韵”舞蹈比赛,她与学生一起按时“打卡”训练场,既是严格把关动作细节的严师,也是能倾听心事的挚友。她的“亲力亲为”,从来不是对学生的不信任,而是用最直接的示范传递责任,用最坚定的支持给予底气。学生们常说:“有佳星姐在,我们就觉得安心,觉得再难的事也能做成。”

▲带学生到永丰村学习

▲带学生进行社会实践

▲陪学生进行比赛训练
升华:以“初心”为灯,点亮成长之路
王佳星的育人工作,核心在于“看见”。她从不以成绩论英雄,而是带着满心热爱与尊重,去发现每个学生身上的闪光点,哪怕是最不起眼的“苔花”,她也愿意用心浇灌,助力其绽放。她能叫出学院每一位学生骨干的名字,记得他们的特长;她能精准匹配学生特点,让每个人在合适的舞台上闪光。这份“看见”,源于日复一日的深入交流,源于对每一位学生的珍视,更源于她为了提升思政教育专业性而持续深耕的理论学习。
“看见”之后,便是不遗余力地“点亮”。育人既要关注成长实绩,更要锚定思想根基。在思想引领上,她通过理论学习与品牌活动、实践锻炼的深度融合,让红色基因融入青春血脉,滋养出一批入选研究生支教团、担任校级学生组织骨干的优秀青年,让青春在奉献中彰显价值。面对学生多元化的成长需求,她为学生搭建各类成长平台,让每个闪光点都有绽放的机会。辛勤耕耘终有丰硕回报,学院荣获“成都市大中学生实习实践活动先进单位”称号;运动会集体项目斩获一等奖,男女团体总分跻身第六名;“砚湖之韵”舞蹈比赛突破历史成绩,获得二等奖;新生团支部也在全校新生团支部风采展示中首获二等奖。所带学生获得学校“十佳研究生”提名、全国大学生物理实验竞赛一等奖、中国国际大学生创新大赛省级奖项等荣誉。就业攻坚中,她将“看见”化为“一生一策”的精准帮扶,主动带着学生“访企拓岗”,用实实在在的行动为学生铺路搭桥,所带8届毕业生就业率均稳居90%以上。

▲带学生访企拓岗

▲与带的第一届博士生在一起
回响:以“真情”为笔,书写彼此成就
如今,王佳星的手机依然24小时为学生开机,对话框里塞满了成长的喜悦、迷茫的困惑与真诚的感谢。她的“秒回”,早已成为一届届学生心中“被爱着”的确定信号。九载耕耘,青涩褪去,从容渐生,但那颗热爱学生、深耕教育的赤子之心从未改变。她没有创造出惊天动地的伟绩,却用无数个与学生 “在一起” 的平凡日夜,绘就了最生动的育人画卷:画中是深夜办公室的灯火,是训练场滴落的汗水,是促膝长谈的剪影,是无数个被理解、被相信、被托起的瞬间。

▲和学院同事、学生在一起
她的故事,讲述了一位辅导员如何用青春陪伴青春,如何将琐碎日常淬炼成成长阶梯,如何以一点星火,引燃一片璀璨星辰。而这,或许就是一位辅导员最本真,也最长情的告白:在学生成长的年轮里,悄悄种下光,然后静待满树繁花。
老师寄语:
心有热爱可赴远,行有担当可致远。
学生感言:
2015级经济学专业 唐薪松
在大学里,能遇到一个真心为你好的老师堪比开盲盒,而我,恰好就是那个“中奖”的幸运儿。王佳星老师,我们习惯叫她星姐,她对我来说,不仅仅是辅导员,更像是那个在我跑偏时能把我拽回来,又在我犹豫时推我一把的姐姐。
回想大一刚进校,从高压的高中一下子解放,我整个人都飘了。那时候沉迷游戏,对学习和生活都特别敷衍,觉得混日子也没什么不好。是星姐,一开始就看出了我的“歪心思”。她没有直接批评我,反而把一些简单的工作交给我做。现在想想,那其实是她故意给我的“敲打”。记得有一次我因为玩游戏忘了交材料,急急忙忙赶出来还一堆错。我心里怕得要死,以为会被骂惨,但星姐只是耐心地帮我改错,然后语重心长地说:“现在的每一份认真,都是给未来铺路。”那次之后,她一直给我机会,看着我一点点把心收回来,从那个毛毛躁躁的网瘾少年,慢慢学会了什么叫责任。
到了大三这个人生的十字路口,我陷入了更深的迷茫:是读研深造,还是直接工作?是星姐,用她榜样的力量,为我展现了奋斗的意义。平日里,她总会跟我分享其他学院优秀学子的奋斗故事,那些鲜活的案例像一束束光,照进了我狭隘的视野。每次讲完,她总会看着我的眼睛,投来那种充满信任的目光,笃定地说:“我觉得你能做得更好。”这短短的一句话,蕴含着巨大的能量,它击碎了我的自我怀疑,让我相信自己也有无限的可能。在她的鼓励下,我最终坚定了方向,勇敢地迈出了舒适区,去追求那个“更好的自己”。
现在毕业了,但我们一直没断联系。这种感觉特别奇妙,我们既是师生,更是无话不谈的朋友。在彼此生命里那些重大的节点——不管是我的工作变动,还是她的大事,我们都从不缺席。
星姐,谢谢你当年没放弃那个犯错的我,更谢谢你一直相信我能做得更好。愿星姐眼有星辰,心有山河,永远明媚,永远热泪盈眶。
2016级经济学专业 吴丽萍
在大学里相遇,星姐是我青春里最温柔的引路者。我们是她带的第二届学生,彼时她还是在读研究生,一边忙着自己的学业研究,一边挑起辅导员的担子,却从未让我们感受到半分生涩。大一刚踏入校园,我鼓足勇气竞选了班级团支书,满心热忱却毫无经验,是星姐耐心教我怎么和班委沟通、怎么调动同学们的参与热情,在她的指导下,我逐渐学会角色的转变,学会如何担任一个组织者,也让我第一次体会到身为团支书的成就感。
后来我加入学生会,她从不会用辅导员的身份摆架子,更像个贴心的姐姐,听我吐槽遇到的难题,也会分享自己的经验,让我在迷茫中慢慢找准方向,褪去青涩变得沉稳。犹记得在大四最后一学期,星姐由于工作原因不能时常来学校,作为班委,我承担起了一部分工作,从整理毕业生档案到统计就业信息,琐碎的事情一桩接一桩。那时候我才懂,从前星姐看似轻松地处理着一切,背后是无数个默默加班的夜晚,是藏在温柔笑容里的细心与耐心。
“桃李不言,下自成蹊;愿岁并谢,与友长兮。”2020年毕业到现在,已有5年,但这5年我们时常联系,无论是工作上的困惑,还是生活里的琐事,我依然会和星姐分享,她也总会认真回应,我们的关系早已从师生变成了无话不谈的朋友,这份跨越校园的情谊,也成了我人生里最珍贵的宝藏。
2021级应用统计学专业 学院学生会执行主席 房悦
第一次见到佳星姐是学生会的部门例会,那时的我刚成为部门负责人,正紧张得在心里一遍一遍练习那几句简单的自我介绍,没想到佳星姐直接念出了我的名字并说“我记得你!”在此之前作为佳星姐“网友”的我没想到在线下她也能认出我,因为我实在是一个让人头疼的“网友”。大一的我连word的使用都不熟练,却要整理出一篇团支部风采展示的推文,那个假期里佳星姐陪着我一句一句的死磕,告诉我怎么用数据去表达,怎么用情感去打动,看着乱七八糟的文字逐渐凝练起来了,我除了感叹她好厉害以外,也在内心里悄悄批评自己怎么这么不厉害。但一切不安都终止在见面那天她微笑着说记得我后的那句肯定里:“风采团支部,很厉害”。往后的岁月我受到了她更多的肯定,也看到了更多的她,总是说着尽力就好但实际上对自己有着严苛要求的她;总是劝我们不要太拼了但实际上会比我们忙碌到更晚的她;总是告诉我们已经做得很好了没什么遗憾的了但实际上也会躲在没人的地方默默流泪说着“其实还是会难过,但是得在大家面前绷住”的她;总是希望我们有更好的机会更好地发展却把多余的压力默默扛下的她。她总是对我们很宽容,能看到我们很多的闪光点,但却总觉得自己不够好,希望自己能做得更好。一路走来,这些被看见的瞬间、被点亮的时刻和她不曾言说的担当,影响着我让我成为更好的自己,也让我相信,真诚、努力与温柔,真的可以成为照亮他人的光。
2024级应用统计专业研究生 王锐琳
在求学之路中,我们会遇到许多老师,但能称之为“引路人”且亦师亦友的,寥寥无几。对于我而言,作为王佳星老师的学生,我常常觉得自己是幸运的。
回忆起与佳星姐的初识,是在数学科学学院刚成立的时候,她初任研究生辅导员,护送我们前往学院成立大会。她是那样的年轻,脸上洋溢着青春的朝气,与我们之间几乎没有任何沟通的隔阂。她像一位久别重逢的老友,自然地与同学们攀谈起来,细致入微地询问大家的现状。那种想要深入了解每一位同学的急切与真诚,让我们在那个新环境中,瞬间放下了忐忑,感受到了家一般的温暖。
自从担任了辅导员助理,我更是有机会近距离见证佳星姐负责任的态度。她似乎永远有着用不完的精力,做任何事都要亲力亲为。虽然她的学生人数不少,但佳星姐却能准确地叫出每个人的名字,甚至记得我们的性格特点和近期状态。在奖助学金评审的工作中,为了确保完全的公平、公正、公开,她会对每一位同学的申请材料仔细翻看,生怕出现一丝错误。平日里,她也习惯频繁查寝,走进宿舍与我们面对面交流,倾听我们的心声,了解我们的生活琐事、学习困惑,甚至是情感烦恼。然而,在这份“无所不能”的背后,我也常看到她为了处理繁杂的学生事务,每天工作到很晚,晚餐往往只是应付了事。那匆匆忙碌的背影,成了我记忆中最敬业的注脚,心中除了深深的敬佩,更生出一份难以言喻的心疼。
教育的本质,是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云。佳星姐认真负责的态度,如春雨般润物细无声,深深感染了我。她让我明白,奉献不是一句空话,而是体现在每一个细节的坚守中。如今,当我遇到困难时,也学会了像她一样迎难而上,用自己的行动去温暖他人。她既是良师,也是无话不谈的益友,在求学路上与我们温暖同行;又像一位坚定的引路人,指引着我们向善向上。愿这盏灯,永远明亮;愿这位引路人,永远美丽。